УРОК МузыкантыТеатралы

Модель: перевернутый класс

Особенности жанра Мюзикл

Мю́зикл — музыкальная комедия —музыкально-театральный сценический жанр, произведение и представление, сочетающее в себе музыкальное, драматическое, хореографическое и оперное искусства. Несмотря на то, что английский термин «мюзикл» является сокращением от «музыкальной комедии», он может представлять собой такжетрагедию, фарс или драму.

Посмотрите отрывок из мюзикла "Кошки"

Посмотрите отрывок из мюзикла "Русалочка"

Музыкальный театр как особая форма искусства образовался посредством смешения нескольких направлений творчества. Мюзиклы способны рассказать классическую историю в совершенно новом ключе, более пронзительном и глубоком, а авторскую современную пьесу сделать популярной в один момент. В контексте прозаичной реальности это ли не чудо, порождённое музыкой, красками, голосом и мощным эмоциональным посылом, идущим от сердца к сердцу? (прочитайте внимательно статью, выделите главное)

ДАЛЕЕ...

ПОСЛУШАЙТЕ ФОНОГРАММУ ИЗ МЮЗИКЛА И ПРИДУМАЙТЕ КАК ЕЁ ОЖИВИТЬ НА УРОКЕ В МИНИ-ГРуППАХ (на основе того материала, который посмотрели и прочитали ранее)

"Маленький принц"

Урок по математике "Решение квадратных уравнений "

 

 Урок по математике "Квадратные уравнения"

1. Пройти по ссылке и решить тест( https://onlinetestpad.com/ru/test/31984-kvadratnye-uravneniya). 

2.Если появилсь вопросы посмотреть видеоролик:https://resh.edu.ru/subject/lesson/1976/start/

2.Выписать и выучить формулы 

3.Разобрать и выписать примеры из параграфа 

Ссылка на видео: https://youtu.be/3Uz7JZVtgJE

4.Домашнее задание : № на "3" 18.1-18.3аб, на "4" 18.7а, на "5" 18.13а

Вывод : Преимущества 

1. Неограничеснность времени 

2. Мотивация через наглядность

3. Возможность повторения

Урок физической культуры в 5 классе с применением технологии "Перевернутый класс"

1. Ознакомиться с содержанием видеоурока по теме "Техника владения баскетбольным мячом" https://www.youtube.com/watch?v=XlO_MYLuOeg&feature=emb_logo 2. Выберите основные элементы техники, ознакомьтесь с ними. Отработка этих элементов пройдет на уроке в формате игры. 3 .Домашнее задание: разместите иллюстрации с известными отечественными баскетболистами на инетакртивной платформе https://padlet.com/dashboard *Если ты заинтересовался этой темой, посмотри художественный фильм "Движение вверх" ПЛАН УРОКА6 1. Построение класса в шеренгу, раппорт физорга, приветствие учащихся; 2. Вопросы: Родина баскетбола? Кто придумал игру? Сколько человек играет в команде? Входит ли баскетбол в состав Олимпийских игр. 3. Динамическая разминка (передвижение в стойке баскетболиста). 4. Инструктаж по технике безопасности. 5. Отработка элементов владения мячом. 6. Игра между команд учащихся. 7. Восстановление дыхания и оптимизация ЧСС.Приведение организма в оптимальное для следующей деятельности состояние. 8. Подведение итогов. Вывод: используя технологию "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС", учащимся дается возможность самостоятельно познакомиться с теоритическими аспектами определенной темы с целью увеличения времени на практические занятия, отработке навыков, что вляется неотъемлемой частью здоровьесберегающей технологии. Учитель имеет больше возможности отрабатывать с детьми спортивные навыки на практических занятиях!

Урок русского языка на тему " Буквы И-Ы после Ц"

 МО русского языка

Технология "Перевёрнутый класс"

Тема " Буквы И-Ы после Ц"

1 Посмотри видеоролик 

https://youtu.be/McFWb6ZE7I8

2 Напиши правило правописания И-Ы после Ц в тетради

3 Составь алгоритм рассуждения в определении орфограммы

4 Приготовься рассказать правило на уроке

5 Выполни следующие задания

Сложности:  

Если ребенок в ходе самостоятельного обучения сделал неверный вывод, это может привести к закреплению неверного алгоритма работы.

Отсутствие материально-технической базы

МО Информатики. Технология "Перевернутый класс"

Здравствуйте дорогие ученики и уважаемые родители!

 Ближайшие недели мы с вами будем учиться в новом для нас формате, не волнуйтесь, у нас все получится! Каждый день у вас будут появляться новые задания, внимательно изучай материал, выполняй практические и проверочные работы. Если что-то не получается, не расстраивайся, попытайся снова!

Урок информатики на тему: "Кодирование"

3 класс

Материалы для изучения:

 

Инструкция по выполнению

(ознакомится перед выполнением задания) 

Задание для закрепления: 

 Квест по теме

урок математики в 3 классе (Технология "Перевернутый класс")

Добрый день, ребята! Сегодня мы изучаем новую тему.

"Порядок выполнения действий в числовых выражениях"

Предлагаю посмотреть видиосюжет и выполнить задание.

 https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/2054938/view

 Обсуждение темы и отработка изученного материала будет в классе.

Удачи!

Задание

 Дороги коллеги! Сегодня 23.03.21 мы с Вами поговорим о технологии - смешанное обучение.

Более подробно об этой технологии Вы можете прочитать в книге "Шаг школы в смешанное обучение".

Ваше задание:

Написать пост (сообщение) в блог, в котором представить разработку урока с использованием технологии смешанного обучения по выбранной вами модели. 

Указать выбранную Вами модели, определить преимущества перед традиционным уроком и недостатки. Подобрать материалы или воспользоваться своими ресурсами. 

Можно воспользоваться ресурсами https://uchebnik.mos.ru/ или системой Контент Гимназии 528 СПб